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年 外 交 学 院 成 立 之 初 ， 即 设 法 语 教 研 室 ， 负 责 统 招 法 语 专 业 学 生 的 本 科 教 学 和 外 交 干 部 法 语 培 训 。 1 9 5 9 年 增 设 日 语 教 研 室 和 西 班 牙 语 教 研 室 ， 是 全 国 最 早 开 设 日 语 专 业 教 研 室 的 院 校 之 一 。 1 9 8 0 年 外 交 学 院 复 校 后 ， 上 述 专 业 陆 续 恢 复 招 生 。 从 1 9 8 1 年 起 ， 法 语 专 业 即 开 始 招 收 硕 士 研 究 生 ， 为 国 内 最 早 设 立 的 法 语 专 业 硕 士 培 养 点 之 一 。 日 语 专 业 1 9 8 3 年 恢 复 招 生 ， 2 0 0 8 年 起 开 始 招 收 硕 士 研 究 生 ， 2 0 2 0 年 开 始 招 收 M T I 翻 译 硕 士 。 西 班 牙 语 专 业 2 0 1 4 年 恢 复 招 生 。 多 年 来 ， 外 语 系 以 服 务 中 国 外 交 事 业 为 宗 旨 ， 以 培 养 “ 爱 祖 国 ， 知 世 界 ； 精 外 语 ， 通 专 业 ； 高 素 质 ， 复 合 型 ” 的 优 秀 外 语 应 用 人 才 和 研 究 人 才 为 目 标 ， 重 点 培 养 外 语 人 才 的 五 种 基 本 功 和 五 种 能 力 ， 即 ： 政 治 基 本 功 、 语 言 基 本 功 、 交 流 基 本 功 、 专 业 基 本 功 、 信 息 技 术 基 本 功 ； 调 研 能 力 、 办 案 能 力 、 礼 宾 能 力 、 谈 判 能 力 、 创 新 能 力 。 专 业 特 色 与 优 势 外 语 系 法 语 、 日 语 、 西 班 牙 语 三 个 本 科 专 业 均 为 四 年 学 制 ， 主 要 培 养 德 、 智 、 体 、 美 、 劳 全 面 发 展 ， 具 有 较 强 的 听 、 说 、 读 、 写 、 译 语 言 运 用 能 力 、 一 定 的 英 语 应 用 能 力 、 广 泛 的 基 础 知 识 与 外 交 外 事 专 业 知 识 的 复 合 型 外 语 人 才 。 基 础 阶 段 教 学 主 要 进 行 读 、 写 、 听 、 说 各 方 面 的 技 能 强 化 训 练 ， 高 年 级 专 业 阶 段 教 学 采 用 语 言 文 化 知 识 与 大 外 交 专 业 知 识 （ 国 际 政 治 、 国 际 关 系 、 国 际 经 贸 、 国 际 法 、 中 国 传 统 文 化 、 西 方 文 明 史 等 ） 并 行 的 复 合 型 外 语 教 学 模 式 ， 体 现 外 交 特 色 而 不 局 限 于 外 交 业 务 。 在 此 基 础 上 ， 学 生 还 要 修 读 一 系 列 人 文 素 质 修 养 的 选 修 课 程 以 及 跨 院 校 、 跨 学 科 的 课 程 ， 进 而 培 养 学 生 们 广 阔 的 国 际 视 野 、 专 业 的 学 术 能 力 和 翻 译 实 战 能 力 。 长 期 以 来 ， 外 语 系 各 专 业 坚 持 小 班 教 学 ， 力 求 精 英 教 育 。 与 同 类 院 校 相 比 ， 其 特 色 与 优 势 主 要 有 以 下 几 点 ： 1 、 专 业 教 师 接 受 外 交 部 与 外 交 学 院 联 合 推 动 的 “ 旋 转 门 ” 培 养 模 式 。 三 个 专 业 的 老 师 均 毕 业 于 国 内 外 名 校 ， 他 们 当 中 有 一 部 分 人 由 外 交 部 委 派 至 中 国 驻 外 使 领 馆 等 外 交 一 线 承 担 外 交 官 工 作 ， 一 方 面 充 分 发 挥 自 身 的 外 语 优 势 ， 圆 满 完 成 外 交 部 交 付 的 外 交 工 作 与 使 命 ， 一 方 面 利 用 外 交 一 线 的 实 践 机 会 ， 对 相 关 国 家 的 语 言 、 文 学 、 文 化 、 政 治 、 社 会 、 历 史 开 展 深 刻 的 跨 学 科 认 知 和 研 究 ， 为 日 后 的 课 堂 教 学 积 累 重 要 的 实 践 经 验 和 宝 贵 的 教 学 素 材 。 2 0 2 2 年 起 外 交 部 派 驻 职 业 外 交 官 任 教 外 交 学 院 ， 直 接 指 导 外 语 系 的 教 学 科 研 、 教 师 培 训 及 学 生 培 养 工 作 。 2 、 小 班 教 学 ， 精 英 教 育 ， 教 学 质 量 上 乘 。 学 生 专 业 四 、 八 级 考 试 成 绩 在 国 内 业 界 位 居 前 列 ， 参 加 各 类 国 际 、 国 内 学 科 竞 赛 成 绩 斐 然 ， 常 常 取 得 冠 亚 军 的 优 异 成 绩 。 历 届 毕 业 生 参 加 国 家 公 务 员 考 试 等 竞 争 性 选 拔 考 试 优 势 突 出 ， 考 入 外 交 部 及 其 它 中 央 部 委 、 外 事 部 门 的 占 比 在 全 国 各 高 校 中 名 列 前 茅 。 有 意 继 续 在 国 内 或 出 国 深 造 的 毕 业 生 ， 均 可 被 国 内 外 一 流 学 府 录 取 （ 包 括 北 大 、 清 华 、 北 外 、 南 大 等 国 内 名 校 和 法 国 巴 黎 一 大 、 巴 黎 政 治 学 院 、 瑞 士 国 际 关 系 学 院 、 加 拿 大 蒙 特 利 尔 大 学 ； 日 本 东 京 大 学 、 京 都 大 学 、 早 稻 田 大 学 ； 西 班 牙 巴 塞 罗 那 大 学 、 庞 培 法 布 拉 大 学 ； 美 国 耶 鲁 大 学 、 纽 约 大 学 和 芝 加 哥 大 学 等 。 ） 3 、 充 分 利 用 外 交 资 源 ， 为 学 生 提 供 高 端 实 践 、 实 习 平 台 。 作 为 外 交 部 唯 一 直 属 高 校 ， 外 交 学 院 外 语 系 学 生 拥 有 丰 富 的 社 会 实 习 实 践 资 源 ， 亲 身 感 受 国 际 知 名 政 治 家 的 风 采 ， 参 与 国 家 重 大 外 交 外 事 活 动 ， 诸 如 中 非 合 作 论 坛 、 G 2 0 峰 会 、 亚 信 峰 会 、 “ 一 带 一 路 ” 国 际 合 作 高 峰 论 坛 、 博 鳌 亚 洲 论 坛 等 重 大 外 交 外 事 活 动 的 服 务 工 作 ， 在 实 战 或 近 乎 实 战 的 环 境 下 锻 炼 专 业 能 力 ， 坚 定 投 身 外 交 事 业 的 决 心 。 4 、 有 效 搭 建 科 研 平 台 ， 致 力 提 升 科 研 实 力 。 法 、 日 、 西 三 个 专 业 目 前 分 别 拥 有 法 国 与 法 语 国 家 研 究 中 心 ， 日 本 研 究 中 心 及 西 语 国 家 研 究 中 心 等 科 研 平 台 。 科 研 团 队 积 极 申 报 国 家 社 科 基 金 、 教 育 部 社 科 基 金 等 高 水 平 科 研 项 目 ， 定 期 组 织 研 讨 会 ， 积 极 促 成 学 术 考 察 、 学 者 交 流 等 形 式 多 样 的 学 术 活 动 ， 使 外 语 系 的 整 体 科 研 水 平 走 上 新 的 台 阶 。 三 个 专 业 的 教 师 均 有 相 当 数 量 的 专 著 、 译 著 、 编 著 等 的 著 作 出 版 ， 并 在 国 内 外 重 要 或 核 心 期 刊 发 表 论 文 。 5 、 国 际 交 流 渠 道 畅 通 ， 合 作 院 校 层 次 高 端 。 目 前 三 个 专 业 分 别 与 法 语 国 家 、 西 语 国 家 及 日 本 的 众 多 知 名 院 校 、 机 构 保 持 着 良 好 的 合 作 关 系 ， 开 展 形 式 多 样 的 国 际 交 流 活 动 。 其 中 包 括 法 语 专 业 的 巴 黎 第 一 大 学 、 巴 黎 第 十 一 大 学 、 法 国 里 昂 第 三 大 学 、 法 国 埃 克 斯 政 治 学 院 、 法 国 斯 特 拉 斯 堡 政 治 学 院 、 法 国 里 尔 政 治 学 院 、 法 国 雷 恩 第 二 大 学 、 法 国 格 勒 诺 布 尔 大 学 、 加 拿 大 蒙 特 利 尔 大 学 、 加 拿 大 拉 瓦 尔 大 学 、 瑞 士 日 内 瓦 高 级 国 际 关 系 学 院 、 喀 麦 隆 国 际 关 系 学 院 ； 日 语 专 业 的 东 京 大 学 、 早 稻 田 大 学 、 广 岛 大 学 、 法 政 大 学 、 山 梨 大 学 、 新 泻 大 学 、 上 智 大 学 、 中 部 大 学 、 惠 泉 女 学 园 大 学 、 日 本 神 户 学 院 大 学 ； 西 语 专 业 的 西 班 牙 拉 • 里 奥 哈 大 学 、 艾 斯 特 雷 马 杜 拉 大 学 、 E S I C 商 学 院 、 巴 塞 罗 那 自 治 大 学 、 马 德 里 自 治 大 学 、 阿 根 廷 外 交 学 院 、 玻 利 维 亚 外 交 学 院 、 厄 瓜 多 尔 外 交 学 院 、 秘 鲁 外 交 学 院 、 乌 拉 圭 外 交 学 院 等 。 此 外 中 非 合 作 论 坛 、 法 语 高 校 联 合 会 （ A U F ） 、 日 本 自 治 体 协 会 等 双 边 合 作 伙 伴 、 多 边 合 作 平 台 或 外 事 实 践 基 地 也 为 外 语 系 师 生 的 国 际 交 流 提 供 了 通 畅 的 渠 道 。 6 、 毕 业 生 就 业 渠 道 通 畅 ， 有 效 服 务 我 国 外 交 外 事 伟 大 事 业 。 外 语 系 各 专 业 就 业 主 要 面 向 外 交 部 等 国 家 部 委 ， 省 市 外 办 等 外 事 部 门 ， 新 闻 出 版 、 文 化 事 业 、 科 技 教 育 等 涉 外 单 位 以 及 国 际 型 企 业 。 亦 有 相 当 比 例 学 生 在 国 内 外 继 续 攻 读 更 高 层 次 学 位 。 跟 踪 调 查 结 果 显 示 ， 用 人 单 位 普 遍 反 映 外 语 系 毕 业 生 具 备 过 硬 的 政 治 素 养 ， 精 湛 的 外 语 优 势 ， 能 担 任 重 要 业 务 的 翻 译 工 作 ， 在 外 交 外 事 领 域 发 挥 着 重 要 作 用 。 7 、 积 极 投 身 孔 院 建 设 ， 努 力 讲 好 中 国 故 事 。 外 语 系 承 担 了 向 外 交 学 院 和 法 属 波 利 尼 西 亚 大 学 联 合 承 办 的 孔 子 学 院 输 送 中 方 院 长 和 教 师 的 任 务 ， 为 中 国 语 言 文 化 在 国 际 舞 台 上 的 传 播 做 出 积 极 贡 献 。 同 时 ， 外 语 系 依 托 中 外 语 言 交 流 合 作 中 心 的 远 程 志 愿 者 项 目 ， 积 极 引 导 、 选 拔 并 培 训 本 科 生 、 研 究 生 参 与 远 程 志 愿 者 项 目 ， 承 担 孔 院 授 课 任 务 及 文 化 推 广 活 动 ， 受 到 孔 院 外 方 合 作 院 校 领 导 及 学 员 的 好 评 。 院 系 新 闻 外 语 系 各 专 业 宣 讲 培 训 活 动 圆 满 举 办 外 交 学 院 外 语 系 简 报 2 0 2 5 年 第 1 5 期 — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — 外 语 系 各 专 业 宣 讲 培 训 活 动 圆 满 举 办 为 深 化 学 科 专 业 建 设 ， 迎 评 促 建 ， 精 准 指 导 学 生 学 业 与 职 业 发 展 ， 外 语 系 于 2 0 2 5 年 6 月 1 6 日 晚 ， 线 上 同 步 举 办 了 法 语 、 日 语 、 西 班 牙 语 三 个 专 业 的 宣 讲 培 训 活 动 。 外 语 系 党 总 支 书 记 李 雪 娇 、 外 语 系 教 学 副 主 任 金 俊 华 、 法 语 教 研 室 主 任 王 鹏 飞 、 副 主 任 乐 旻 、 日 语 教 研 室 主 任 代 红 光 、 副 主 任 李 占 军 、 西 语 教 研 室 主 任 王 晨 颖 、 副 主 任 张 红 颖 参 加 了 本 次 宣 讲 ， 覆 盖 外 语 系 全 系 学 生 ， 聚 焦 培 养 方 案 、 推 免 保 研 、 评 奖 评 优 、 国 际 交 流 、 就 业 指 导 等 核 心 议 题 。 外 语 系 党 总 支 书 记 李 雪 娇 老 师 首 先 针 对 学 生 . . . … 2 0 2 5 0 6 2 0 了 解 更 多 外 交 学 院 学 子 在 第 十 三 届 国 际 口 笔 译 大 赛 中 再 创 佳 绩 外 交 学 院 外 语 系 简 报 2 0 2 5 年 第 1 1 期 — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — 外 交 学 院 学 子 在 第 十 三 届 国 际 口 笔 译 大 赛 中 再 创 佳 绩 2 0 2 5 年 5 月 2 5 日 ， 由 北 京 语 言 大 学 主 办 的 第 十 三 届 国 际 口 笔 译 大 赛 同 声 传 译 邀 请 赛 （ 法 汉 互 译 ） 圆 满 落 幕 。 来 北 京 外 国 语 大 学 、 北 京 语 言 大 学 、 上 海 外 国 语 大 学 等 多 所 院 校 的 数 十 名 同 学 参 加 了 此 次 比 赛 。 经 过 激 烈 的 角 逐 ， 我 校 参 赛 选 手 曾 纤 霁 及 武 婧 辉 凭 借 扎 实 的 语 言 功 底 和 敏 捷 的 思 维 反 应 能 力 ， 最 终 获 得 了 团 体 三 等 奖 ， 赢 得 了 评 委 们 的 高 度 评 价 。 我 院 参 赛 团 队 在 大 赛 中 发 挥 稳 定 、 表 现 出 色 ， 充 分 展 现 了 我 院 学 子 的 口 译 水 平 ， 展 示 了 我 院 口 译 教 学 实 践 的 成 果 ， 为 外 交 学 . . . … 2 0 2 5 0 6 0 3 了 解 更 多 外 语 系 接 待 社 会 科 学 文 献 出 版 社 数 字 分 社 副 社 长 一 行 来 访 并 举 行 座 谈 交 流 外 交 学 院 外 语 系 简 报 2 0 2 5 年 第 9 期 — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — 外 语 系 接 待 社 会 科 学 文 献 出 版 社 数 字 分 社 副 社 长 一 行 来 访 并 举 行 座 谈 交 流 2 0 2 5 年 4 月 1 7 日 ， 外 语 系 接 待 社 会 科 学 文 献 出 版 社 数 字 分 社 副 社 长 范 兰 兰 一 行 ， 并 在 学 院 展 览 路 校 区 举 办 交 流 会 。 会 议 围 绕 区 域 国 别 学 学 科 建 设 、 数 字 教 材 及 教 学 平 台 开 发 、 学 术 外 译 项 目 合 作 等 议 题 展 开 深 入 研 讨 ， 旨 在 推 动 学 科 融 合 、 学 术 发 展 与 人 才 培 养 创 新 。 外 语 系 主 任 王 晓 侠 老 师 主 持 座 谈 会 ， 社 科 文 献 出 版 社 国 际 出 版 分 社 社 长 助 理 吕 秋 莎 、 社 科 文 献 出 版 社 融 合 业 务 主 管 潘 晓 颖 、 外 语 系 教 学 副 主 任 金 俊 华 、 西 班 牙 语 教 研 室 主 任 王 晨 颖 、 法 语 教 研 室 主 任 . . . … 2 0 2 5 0 4 3 0 了 解 更 多 外 语 系 邀 请 “ 中 国 政 府 友 谊 奖 ” 获 得 者 戴 维 力 先 生 举 办 “ 讲 好 中 国 故 事 ， 传 播 中 国 声 音 的 经 典 翻 译 实 践 ” 讲 座 外 交 学 院 外 语 系 简 报 2 0 2 5 年 第 8 期 — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — 外 语 系 邀 请 “ 中 国 政 府 友 谊 奖 ” 获 得 者 戴 维 力 先 生 举 办 “ 讲 好 中 国 故 事 ， 传 播 中 国 声 音 的 经 典 翻 译 实 践 ” 讲 座 2 0 2 5 年 4 月 2 3 日 下 午 ， 外 语 系 于 展 览 路 校 区 4 1 9 报 告 厅 举 办 了 “ 讲 好 中 国 故 事 ， 传 播 中 国 声 音 的 经 典 翻 译 实 践 ” 讲 座 。 本 次 讲 座 由 中 法 翻 译 领 域 专 家 、 “ 中 国 政 府 友 谊 奖 ” 获 得 者 戴 维 力 （ J e a n D e l v i g n e ） 主 讲 ， 外 语 系 主 任 王 晓 侠 教 授 主 持 ， 外 交 部 派 驻 我 系 高 级 外 交 官 石 晓 滢 参 赞 全 程 参 加 讲 座 ， 来 自 北 京 第 二 外 国 语 学 院 、 我 院 外 语 系 、 国 际 经 济 学 院 等 单 位 的 师 生 共 7 0 余 人 参 加 了 本 次 讲 座 。 . . . … 2 0 2 5 0 4 3 0 了 解 更 多 2 0 2 1 0 8 1 6 外 语 系 开 展 毕 业 班 就 业 座 谈 会 2 0 2 1 0 1 1 6 外 语 系 举 行 法 语 专 业 期 末 总 结 会 2 0 2 0 1 2 3 0 外 语 系 召 开 骨 干 教 师 教 学 经 验 交 流 会 学 生 园 地 丝 路 长 歌 ， 文 脉 薪 火 — — — 外 语 系 参 观 “ 墨 韵 . . . 外 交 学 院 外 语 系 简 报 2 0 2 5 年 第 1 4 期 — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — 丝 路 长 歌 ， 文 脉 薪 火 — — — 外 语 系 参 观 “ 墨 韵 文 脉 — — 甘 肃 丝 路 艺 术 珍 品 展 ” 为 深 入 学 习 贯 彻 党 的 二 十 大 精 神 ， 了 解 中 华 优 秀 传 统 文 化 ， 提 高 学 生 的 艺 术 鉴 赏 能 力 ， 促 进 外 语 系 学 子 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 。 外 语 系 学 生 会 在 6 月 7 日 组 织 学 生 前 往 中 国 美 术 馆 参 观 “ 墨 韵 文 脉 — — 甘 肃 丝 路 艺 术 珍 品 展 ” 主 题 文 化 教 育 活 动 。 通 过 参 观 本 次 参 观 活 动 ， 同 学 们 聆 听 黄 河 涛 声 ， 欣 赏 丝 路 星 光 ， 开 启 了 一 段 跨 越 时 空 的 对 话 。 活 动 首 站 ， 同 学 们 走 进 中 国 美 术 馆 一 层 的 传 统 画 展 ， 近 距 离 欣 赏 了 多 幅 气 韵 生 动 、 笔 墨 淋 漓 的 中 国 画 作 品 。 从 恢 宏 山 水 到 江 南 风 情 ， 大 家 感 受 到 中 华 传 统 艺 术 的 深 厚 底 蕴 与 独 特 美 感 ， 激 发 了 对 中 国 美 学 的 浓 厚 兴 趣 与 探 索 热 情 。 作 品 背 后 的 文 化 意 蕴 与 艺 术 精 神 ， 引 发 了 同 学 们 对 传 统 文 化 传 承 与 创 新 的 深 入 思 考 。 随 后 ， 同 学 们 参 观 了 美 术 馆 五 层 的 敦 煌 传 统 展 览 ， 通 过 观 摩 实 物 与 拓 片 ， 沉 浸 式 感 受 千 年 丝 路 文 明 的 历 史 厚 重 与 艺 术 辉 光 。 展 品 中 的 文 字 简 牍 、 壁 画 再 现 了 古 代 社 会 生 活 的 真 实 场 景 ， 也 引 发 了 大 家 对 文 化 交 流 和 文 明 传 承 的 深 刻 思 考 。 大 家 纷 纷 驻 足 聆 听 讲 解 ， 认 真 记 录 ， 深 感 敦 煌 艺 术 的 博 大 精 深 与 中 华 文 明 的 源 远 流 长 。 本 次 走 进 中 国 美 术 馆 的 参 观 活 动 ， 不 仅 让 同 学 们 近 距 离 欣 赏 了 中 国 传 统 绘 画 与 敦 煌 艺 术 的 珍 贵 展 品 ， 也 加 深 了 对 中 华 优 秀 传 统 文 化 的 理 解 与 热 爱 。 同 学 们 在 丰 富 的 视 觉 体 验 与 深 入 的 文 化 讲 解 中 ， 感 受 到 艺 术 所 承 载 的 历 史 记 忆 与 精 神 力 量 ， 激 发 了 继 承 与 弘 扬 中 华 文 化 的 责 任 感 与 使 命 感 。 此 次 活 动 成 为 一 次 美 育 与 思 政 相 结 合 的 生 动 课 堂 ， 收 获 满 满 ， 意 义 深 远 。 2 0 2 5 0 6 1 2 教 育 兴 邦 担 使 命 青 春 筑 梦 启 新 程 — — 外 语 系 2 0 2 5 年 5 月 . . . 外 交 学 院 外 语 系 简 报 2 0 2 5 年 第 1 3 期 — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — 教 育 兴 邦 担 使 命 青 春 筑 梦 启 新 程 — — 外 语 系 2 0 2 5 年 5 月 主 题 团 课 为 深 入 学 习 贯 彻 国 家 教 育 强 国 战 略 思 想 ， 激 发 外 语 系 团 员 青 年 的 使 命 感 与 责 任 感 ， 引 导 他 们 在 教 育 兴 邦 的 征 程 中 勇 担 使 命 、 逐 梦 前 行 ， 外 语 系 团 总 支 于 2 0 2 5 年 5 月 2 0 日 5 月 2 7 日 精 心 组 织 开 展 了 以 “ 教 育 兴 邦 担 使 命 青 春 筑 梦 启 新 程 ” 为 主 题 的 团 课 活 动 ， 外 语 系 全 体 团 员 青 年 积 极 参 与 。 参 加 完 此 次 团 课 ， 同 学 们 都 受 益 匪 浅 。 2 0 2 2 3 1 3 班 的 冉 苪 宁 同 学 表 示 ： 最 触 动 我 的 是 “ 扎 根 中 国 大 地 办 教 育 ” 这 句 话 。 我 突 然 想 到 ， 自 己 学 外 语 不 仅 仅 是 为 了 交 流 工 具 ， 更 是 为 了 让 世 界 听 到 中 国 的 声 音 。 教 育 不 仅 是 知 识 的 传 递 ， 更 是 灵 魂 的 塑 造 。 作 为 新 时 代 青 年 ， 我 们 肩 负 着 “ 为 党 育 人 、 为 国 育 才 ” 的 使 命 ， 必 须 坚 定 “ 两 个 确 立 ” ， 做 到 “ 两 个 维 护 ” ， 以 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 为 目 标 ， 努 力 成 长 为 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 。 团 课 中 ， 我 深 刻 体 悟 到 教 育 的 政 治 属 性 、 人 民 属 性 和 战 略 属 性 ， 也 更 加 明 确 了 扎 根 中 国 大 地 、 服 务 中 国 式 现 代 化 建 设 的 责 任 。 2 0 2 3 3 1 1 班 的 张 艺 凡 同 学 表 示 ； 作 为 新 时 代 大 学 生 ， 通 过 这 节 关 于 教 育 强 国 的 团 课 ， 我 深 感 使 命 在 肩 。 教 育 不 仅 是 个 人 成 长 的 阶 梯 ， 更 是 民 族 复 兴 的 基 石 。 在 两 个 确 立 的 指 引 下 ， 我 们 这 一 代 青 年 恰 逢 教 育 强 国 建 设 的 关 键 时 期 ， 既 生 逢 其 时 ， 又 重 任 在 肩 。 站 在 新 的 历 史 起 点 上 ， 我 深 刻 认 识 到 大 学 生 应 成 为 教 育 强 国 建 设 的 积 极 参 与 者 。 我 们 要 以 为 党 育 人 、 为 国 育 才 为 己 任 ， 在 专 业 学 习 中 追 求 卓 越 ， 在 社 会 实 践 中 锤 炼 品 格 。 作 为 0 0 后 大 学 生 ， 我 特 别 感 受 到 数 字 化 时 代 对 教 育 提 出 的 新 要 求 ， 这 要 求 我 们 既 要 打 牢 专 业 基 础 ， 又 要 培 养 创 新 思 维 ， 努 力 成 为 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 的 新 时 代 人 才 。 2 0 2 4 3 1 2 班 的 李 朋 洋 同 学 表 示 作 为 新 时 代 青 年 ， 我 们 既 要 筑 牢 强 国 必 先 强 教 的 使 命 意 识 ， 更 要 树 立 天 下 一 家 的 共 同 体 意 识 。 在 学 好 日 语 专 业 知 识 的 同 时 ， 主 动 拓 宽 国 际 视 野 ， 积 极 参 与 跨 文 化 交 流 ， 用 青 年 特 有 的 创 造 力 和 包 容 性 ， 将 个 人 成 长 融 入 教 育 强 国 建 设 ， 让 青 春 在 推 动 人 类 文 明 共 同 进 步 的 征 程 中 绽 放 光 彩 。 这 既 是 时 代 赋 予 的 机 遇 ， 更 是 我 们 不 可 推 卸 的 责 任 。 2 0 2 4 3 1 3 班 的 王 悦 婷 同 学 表 示 教 育 是 国 之 大 计 、 党 之 大 计 。 我 们 要 牢 牢 把 握 教 育 的 政 治 属 性 、 人 民 属 性 和 战 略 属 性 ， 扎 根 中 国 大 地 办 教 育 ， 加 快 建 设 高 质 量 教 育 体 系 ， 培 养 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 的 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 。 作 为 新 时 代 青 年 ， 我 们 要 勇 担 时 代 责 任 ， 坚 定 理 想 信 念 ， 锤 炼 过 硬 本 领 ， 在 全 面 建 设 社 会 主 义 现 代 化 国 家 的 新 征 程 中 贡 献 青 春 力 量 。 教 育 强 国 建 设 需 要 全 社 会 的 共 同 努 力 。 我 们 要 以 强 大 的 思 政 引 领 力 、 人 才 竞 争 力 、 科 技 支 撑 力 和 社 会 协 同 力 ， 推 动 教 育 高 质 量 发 展 ， 为 中 华 民 族 伟 大 复 兴 提 供 坚 实 支 撑 。 让 我 们 踔 厉 奋 发 、 勇 毅 前 行 ， 在 党 的 领 导 下 书 写 新 时 代 教 育 的 辉 煌 篇 章 ! 此 次 “ 教 育 兴 邦 担 使 命 青 春 筑 梦 启 新 程 ” 主 题 团 课 活 动 的 成 功 举 办 ， 让 外 语 系 团 员 青 年 们 深 刻 认 识 到 教 育 兴 邦 的 重 要 意 义 ， 进 一 步 增 强 了 他 们 的 使 命 感 和 责 任 感 。 大 家 纷 纷 表 示 ， 将 以 此 次 团 课 为 契 机 ， 努 力 学 习 专 业 知 识 ， 提 升 综 合 素 质 ， 在 新 时 代 的 征 程 中 ， 用 青 春 和 汗 水 书 写 教 育 兴 邦 的 壮 丽 篇 章 ， 开 启 青 春 筑 梦 的 崭 新 征 程 。 2 0 2 5 0 6 0 3 跨 语 传 灯 ， 越 洋 筑 梦 — — — 外 语 系 成 功 举 办 2 . . . 外 交 学 院 外 语 系 简 报 2 0 2 5 年 第 1 2 期 — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — 跨 语 传 灯 ， 越 洋 筑 梦 — — — 外 语 系 成 功 举 办 2 0 2 5 交 换 留 学 经 验 分 享 会 为 帮 助 外 语 系 同 学 解 决 留 学 困 惑 ， 明 晰 发 展 方 向 ， 做 出 更 优 选 择 ， 外 语 系 于 2 0 2 5 年 5 月 2 8 日 1 8 : 3 0 在 教 学 楼 1 1 9 举 办 了 2 0 2 5 留 学 经 验 分 享 会 。 外 语 系 学 生 会 邀 请 到 了 饶 彩 毅 、 王 锦 泉 、 落 晋 宇 、 张 紫 瑶 、 曾 钰 、 卢 琪 六 位 曾 在 外 交 换 留 学 的 学 长 学 姐 参 加 本 次 分 享 会 ， 外 语 系 同 学 们 踊 跃 参 与 。 第 一 位 分 享 者 是 法 语 专 业 的 饶 彩 毅 学 姐 ， 她 于 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 在 法 国 斯 特 拉 斯 堡 政 治 学 院 进 行 留 学 交 换 。 在 申 请 留 学 方 面 学 姐 建 议 第 一 时 间 完 成 C R O U S 宿 舍 申 请 ， 备 齐 护 照 、 成 绩 单 、 语 言 证 明 和 针 对 性 动 机 信 ， 并 提 前 购 买 必 要 保 险 。 在 生 活 安 全 方 面 学 姐 提 醒 要 严 格 遵 守 当 地 法 律 ， 远 离 非 法 打 工 ， 及 时 关 注 社 会 动 态 ， 抵 法 后 尽 快 完 成 医 保 注 册 。 第 二 位 分 享 者 是 西 班 牙 语 专 业 的 王 锦 泉 学 长 ， 他 于 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 在 马 德 里 自 治 大 学 进 行 留 学 交 换 。 学 长 从 行 前 准 备 、 日 常 生 活 、 学 习 生 活 与 其 他 注 意 事 项 介 绍 了 西 班 牙 留 学 生 活 。 他 建 议 我 们 按 顺 序 递 交 留 学 申 请 ， 准 备 证 件 复 印 件 ， 提 前 规 划 出 行 计 划 并 事 先 了 解 西 班 牙 的 生 活 习 惯 。 第 三 位 分 享 者 是 西 班 牙 语 专 业 的 落 晋 宇 学 姐 ， 她 于 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 在 巴 塞 罗 那 自 治 大 学 进 行 留 学 交 换 。 在 学 习 方 面 学 姐 建 议 在 规 定 的 时 间 段 内 尽 可 能 的 规 划 好 自 己 的 选 课 ， 提 前 浏 览 自 己 感 兴 趣 的 课 程 并 善 用 邮 件 进 行 沟 通 。 在 生 活 方 面 学 姐 介 绍 了 西 班 牙 交 通 与 医 疗 的 注 意 事 项 并 建 议 大 家 在 办 签 证 时 就 购 买 西 班 牙 的 保 险 。 第 四 位 分 享 者 是 日 语 专 业 的 张 紫 瑶 学 姐 ， 她 于 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 在 早 稻 田 大 学 进 行 留 学 交 换 。 在 学 习 方 面 学 姐 对 早 稻 田 大 学 的 课 程 等 级 进 行 了 介 绍 同 时 也 让 我 们 了 解 了 该 大 学 的 学 分 制 度 。 在 生 活 与 文 化 方 面 学 姐 推 荐 选 择 靠 近 地 铁 站 或 电 车 站 的 地 点 住 宿 以 减 少 通 勤 时 间 并 建 议 大 家 在 初 期 集 中 购 买 好 家 电 与 电 器 等 物 品 。 第 五 位 分 享 者 是 日 语 专 业 的 曾 钰 学 姐 ， 她 于 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 秋 季 学 期 在 早 稻 田 大 学 进 行 交 换 。 学 姐 着 重 分 享 了 她 在 日 本 交 换 的 经 历 ， 介 绍 了 令 其 印 象 深 刻 的 风 土 人 情 并 提 醒 大 家 在 日 本 等 电 车 时 注 意 安 全 。 第 六 位 分 享 者 是 日 语 专 业 的 卢 琪 学 姐 ， 她 于 广 岛 大 学 交 换 一 学 期 。 学 姐 分 别 介 绍 了 项 目 简 介 ， 行 前 准 备 ， 日 常 生 活 与 学 校 授 课 等 内 容 。 在 行 前 准 备 方 面 ： 学 姐 建 议 大 家 在 国 内 准 备 好 一 系 列 需 要 的 证 件 与 流 量 卡 ， 在 国 外 购 买 生 活 用 品 与 小 家 电 。 在 日 常 生 活 方 面 ： 学 姐 建 议 在 市 内 多 乘 坐 电 车 与 公 交 ， 通 学 时 多 进 行 步 行 或 骑 行 。 在 学 校 授 课 方 面 ： 学 姐 介 绍 了 日 语 课 和 法 学 课 的 结 课 要 求 与 时 间 安 排 。 通 过 此 次 留 学 分 享 会 ， 同 学 们 对 留 学 生 活 有 了 更 具 体 更 深 刻 的 了 解 。 愿 大 家 汲 取 学 长 学 姐 经 验 ， 锚 定 学 业 目 标 ， 科 学 规 划 发 展 路 径 ， 以 笃 学 之 力 筑 梦 未 来 。 2 0 2 5 0 6 0 3 秉 航 天 精 神 逐 梦 苍 穹 以 青 春 担 当 砥 砺 奋 进 — — 外 语 系 开 展 2 . . . 外 交 学 院 外 语 系 简 报 2 0 2 5 年 第 1 0 期 — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — 秉 航 天 精 神 逐 梦 苍 穹 以 青 春 担 当 砥 砺 奋 进 — — 外 语 系 开 展 2 0 2 5 年 4 月 团 日 活 动 为 深 入 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 对 航 天 事 业 的 重 要 指 示 精 神 ， 深 入 学 习 航 天 员 叶 光 富 、 李 聪 、 李 广 苏 同 志 的 先 进 事 迹 ， 弘 扬 “ 特 别 能 吃 苦 、 特 别 能 战 斗 、 特 别 能 攻 关 、 特 别 能 奉 献 ” 的 航 天 精 神 ， 外 语 系 团 总 支 于 2 0 2 5 年 4 月 特 开 展 了 以 “ 秉 航 天 精 神 逐 梦 苍 穹 以 青 春 担 当 砥 砺 奋 进 ” 为 主 题 的 团 日 活 动 。 本 次 课 外 语 系 各 团 支 部 积 极 响 应 ， 全 体 团 员 与 青 年 学 生 踊 跃 参 与 ， 通 过 深 入 了 解 了 航 天 员 的 工 作 内 容 与 航 天 英 雄 事 迹 ， 同 学 们 深 刻 感 受 到 航 天 员 严 谨 的 科 学 态 度 、 超 强 的 心 理 素 质 以 及 为 国 奉 献 的 坚 定 信 念 。 团 课 结 束 后 ， 同 学 们 为 我 国 航 空 航 天 事 业 发 展 深 感 自 豪 ， 进 一 步 认 识 到 新 时 代 青 年 肩 负 的 使 命 ： 2 0 2 2 3 1 班 的 袁 毓 灿 同 学 表 示 ： 作 为 外 交 学 院 外 语 系 学 生 ， 我 们 应 将 航 天 精 神 融 入 学 习 生 活 。 在 学 习 外 语 知 识 、 锤 炼 专 业 本 领 时 ， 以 “ 仰 望 星 空 ” 的 探 索 精 神 ， 勇 于 尝 试 新 的 学 习 方 法 ， 挑 战 更 高 的 语 言 水 平 ； 以 “ 脚 踏 实 地 ” 的 实 干 作 风 ， 认 真 对 待 每 一 次 练 习 、 每 一 场 考 试 。 在 未 来 ， 当 服 务 国 家 外 交 事 业 和 航 天 强 国 建 设 需 要 我 们 时 ， 定 能 凭 借 所 学 ， 彰 显 青 春 担 当 ， 为 全 面 建 设 社 会 主 义 现 代 化 强 国 贡 献 自 己 的 力 量 ， 让 青 春 在 为 祖 国 、 为 民 族 的 不 懈 奋 斗 中 绽 放 绚 丽 之 花 。 2 0 2 3 3 1 3 班 的 胡 馨 元 同 学 表 示 ： 通 过 本 次 团 课 ， 我 对 习 近 平 总 书 记 对 航 天 事 业 的 重 要 指 示 精 神 有 了 更 深 入 的 理 解 ， 对 航 天 精 神 的 内 涵 有 了 更 深 刻 的 感 悟 。 在 未 来 ， 我 要 以 航 天 精 神 为 指 引 ， 坚 定 理 想 信 念 ， 努 力 学 习 ， 为 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 中 国 梦 而 奋 斗 。 当 然 ， 本 次 团 课 也 是 一 次 深 刻 的 思 想 教 育 和 精 神 洗 礼 ， 我 学 习 了 航 天 精 神 ， 不 仅 在 思 想 上 得 到 了 升 华 ， 更 在 行 动 上 明 确 了 方 向 。 今 后 我 会 更 加 坚 定 理 想 信 念 ， 厚 植 家 国 情 怀 ， 努 力 成 长 为 有 理 想 、 敢 担 当 、 能 吃 苦 、 肯 奋 斗 的 新 时 代 外 语 好 青 年 好 人 才 。 2 0 2 4 3 1 1 班 的 汤 蕴 桐 同 学 表 示 ： 作 为 外 语 系 学 生 ， 本 次 团 课 让 我 深 刻 认 识 到 自 身 使 命 — — 我 们 既 要 锤 炼 过 硬 语 言 本 领 ， 在 国 际 舞 台 上 讲 好 中 国 航 天 故 事 ， 助 力 中 外 航 天 合 作 ； 更 要 以 航 天 精 神 为 灯 塔 ， 培 养 严 谨 态 度 与 创 新 思 维 ， 在 跨 文 化 交 流 中 展 现 中 国 青 年 的 底 气 与 担 当 。 未 来 ， 我 将 把 对 航 天 英 雄 的 崇 敬 转 化 为 行 动 力 量 ， 脚 踏 实 地 学 好 专 业 知 识 ， 用 青 春 热 血 书 写 属 于 我 们 这 代 人 的 奋 斗 篇 章 ， 让 航 天 精 神 在 新 征 程 中 永 放 光 芒 。 通 过 本 次 团 日 活 动 ， 外 语 系 的 青 年 学 子 们 体 悟 了 航 天 英 雄 们 的 崇 高 品 格 ， 在 未 来 ， 他 们 将 进 一 步 坚 定 理 想 信 念 、 厚 植 家 国 情 怀 ， 以 “ 仰 望 星 空 ” 的 探 索 精 神 和 “ 脚 踏 实 地 ” 的 实 干 作 风 锤 炼 本 领 ， 在 服 务 国 家 外 交 事 业 和 航 天 强 国 建 设 中 彰 显 青 春 担 当 ， 为 全 面 建 设 社 会 主 义 现 代 化 强 国 凝 聚 奋 进 力 量 。 2 0 2 5 0 5 1 6 学 术 研 究 2 0 2 0 0 5 2 5 2 0 1 9 年 外 语 系 教 师 科 研 成 果 统 计 2 0 1 9 1 1 1 1 2 0 1 8 年 外 语 系 教 师 科 研 成 果 统 计 2 0 1 8 0 5 1 5 2 0 1 7 年 外 语 系 教 师 科 研 成 果 统 计 2 0 1 7 1 2 1 8 外 语 系 教 师 孟 夏 韵 获 优 秀 论 文 奖 2 0 1 7 0 5 1 7 2 0 1 6 年 外 语 系 教 师 科 研 成 果 统 计 更 多 本 科 教 学 本 科 生 招 生 研 究 生 招 生 展 览 馆 校 区 北 京 市 西 城 区 展 览 馆 路 2 4 号 交 通 路 线 ： 地 铁 6 号 线 车 公 庄 西 站 （ D 西 南 口 出 ） 下 车 步 行 即 到 沙 河 校 区 北 京 市 昌 平 区 沙 河 高 教 园 交 通 路 线 ： 地 铁 昌 平 线 沙 河 站 （ B 1 东 口 出 ） 下 车 步 行 即 到 外 交 学 院 官 方 微 信 C o p y r i g h t 外 交 学 院 版 权 所 有 京 I C P 备 0 5 0 0 4 6 3 0 号 文 保 网 安 备 案 号 1 1 0 1 0 2 0 0 0 6

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