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 宁 波 大 学 信 息 中 心 [ e n d i f ] 首 页 中 心 概 况 中 心 简 介 部 门 设 置 工 作 动 态 规 章 制 度 服 务 指 南 综 合 服 务 教 师 服 务 学 生 服 务 视 频 资 料 常 见 问 题 基 层 党 建 联 系 我 们 搜 索 首 页 中 心 概 况 中 心 简 介 部 门 设 置 工 作 动 态 规 章 制 度 服 务 指 南 综 合 服 务 教 师 服 务 学 生 服 务 视 频 资 料 常 见 问 题 基 层 党 建 联 系 我 们 校 园 大 脑 网 络 信 息 与 安 全 安 全 通 告 相 关 下 载 风 华 宁 大 打 造 具 有 宁 大 特 色 的 全 新 校 园 数 字 化 品 牌 了 解 更 多 > 风 华 郅 治 打 造 具 有 宁 大 特 色 的 全 新 校 园 数 字 化 品 牌 了 解 更 多 > “ 风 华 郅 治 ” 是 学 校 围 绕 “ 物 信 融 合 ， 数 智 驱 动 ” 的 核 心 理 念 ， 打 造 的 物 联 技 术 赋 能 校 园 治 理 的 数 字 化 体 系 ， “ 风 华 郅 治 ” 以 物 联 设 备 统 一 接 入 、 物 联 数 据 统 一 治 理 和 物 联 资 源 统 一 共 享 为 手 段 ， 驱 动 业 务 流 程 重 塑 ， 孵 化 建 立 系 列 智 能 化 的 场 景 应 用 和 服 务 ， 整 体 提 升 校 园 治 理 水 平 ， 助 力 学 校 深 化 改 革 和 高 质 量 发 展 。 风 华 学 堂 了 解 更 多 > “ 风 华 学 堂 ” 是 宁 波 大 学 一 体 化 的 数 智 教 育 门 户 ， 通 过 “ 云 维 ” “ 云 堂 ” “ 云 屏 ” “ 云 幕 ” 等 数 字 基 座 ， 不 断 推 进 现 代 教 育 技 术 与 教 育 教 学 的 深 入 融 合 ， 有 效 支 撑 师 生 的 线 上 和 线 下 教 学 活 动 ， 为 学 校 的 人 才 培 养 工 作 提 供 可 靠 的 全 过 程 服 务 与 管 理 ， 持 续 推 进 教 育 教 学 模 式 创 新 和 水 平 提 升 。 校 园 大 脑 了 解 更 多 > “ 校 园 大 脑 ” 是 学 校 为 构 建 智 能 化 、 高 效 化 的 教 育 生 态 而 打 造 的 核 心 系 统 。 它 以 “ 一 网 ” 建 设 为 核 心 的 发 展 战 略 ， 融 合 校 园 网 、 物 联 网 与 5 G 专 网 ， 提 供 海 量 的 算 力 和 存 储 资 源 ， 旨 在 打 造 数 字 时 代 下 的 智 慧 校 园 的 新 底 座 。 正 版 软 件 了 解 更 多 > 正 版 软 件 是 学 校 为 加 强 软 件 规 范 化 管 理 ， 从 源 头 上 减 少 信 息 安 全 问 题 发 生 而 搭 建 的 平 台 。 该 平 台 在 校 园 网 范 围 内 推 行 软 件 正 版 化 ， 为 全 校 师 生 打 造 一 个 安 全 、 高 效 的 教 学 与 科 研 环 境 ， 极 大 提 升 教 学 科 研 资 源 的 丰 富 性 和 工 作 的 便 利 性 ， 为 学 校 的 整 体 教 学 科 研 水 平 提 升 奠 定 坚 实 基 础 。 数 述 风 华 了 解 更 多 > 数 述 风 华 是 学 校 打 造 的 一 个 涵 盖 部 门 数 据 共 享 、 公 共 数 据 开 放 、 数 据 资 产 目 录 、 指 标 查 询 等 核 心 功 能 的 综 合 性 数 据 服 务 平 台 。 通 过 集 成 这 些 功 能 ， 实 现 部 门 间 数 据 的 流 通 和 共 享 利 用 ， 激 活 数 据 价 值 ， 为 学 校 及 二 级 单 位 的 管 理 与 决 策 提 供 数 据 支 持 ， 形 成 以 数 述 风 华 为 载 体 的 校 园 大 数 据 服 务 生 态 。 网 络 信 息 与 安 全 了 解 更 多 > 转 换 链 接 错 误 t a r g e t = _ b l a n k > 校 园 网 络 信 息 安 全 是 保 护 师 生 个 人 信 息 、 网 络 系 统 和 教 育 资 源 免 受 非 法 访 问 、 泄 露 和 破 坏 的 重 要 防 线 ， 是 保 障 学 校 正 常 运 行 和 校 园 安 全 稳 定 的 基 石 ， 共 同 守 护 校 园 网 络 信 息 安 全 是 我 们 每 一 位 师 生 的 责 任 。 工 作 动 态 W o r k D y n a m i c s M O R E + 0 6 1 3 2 0 2 5 宁 波 大 学 发 布 “ A I 问 鹭 ” 智 能 体 深 化 人 工 智 能 赋 能 校 园 2 0 2 5 年 6 月 1 2 日 ， 宁 波 大 学 举 行 “ A I 问 鹭 ” 智 能 体 暨 “ 风 华 宁 大 ” 协 作 平 台 发 布 会 。 活 动 集 中 推 出 “ A I 问 鹭 ” 智 能 助 手 、 “ 风 华 宁 大 ” 新 版 本 等 多 项 智 慧 校 园 建 设 成 果 ， 并 同 步 成 立 人 工 智 能 服 务 联 盟 、 启 动 “ 党 建 和 创 ” 共 建 签 约 ， 标 志 着 学 校 在 人 工 智 能 深 度 赋 能 教 学 、 科 研 、 管 理 与 生 活 服 务 领 域 迈 出 重 要 一 步 。 A I 赋 能 教 育 新 起 点 宁 波 大 学 副 校 长 戴 世 勋 在 开 幕 致 辞 中 阐 述 了 人 工 智 能 对 高 等 教 育 的 重 塑 力 量 。 他 强 调 ： “ 我 们 正 站 在 ‘ 人 工 智 能 + 教 育 ’ 的 新 起 点 。 . . . m o r e + 0 6 1 1 2 0 2 5 信 息 中 心 举 办 2 0 2 5 年 风 华 宁 大 沟 通 协 同 工 具 培 训 会 议 为 助 力 智 慧 校 园 建 设 ， 进 一 步 提 升 教 职 工 利 用 数 字 化 工 具 开 展 教 学 、 科 研 和 行 政 工 作 的 效 能 ， 深 化 新 版 “ 风 华 宁 大 ” 平 台 中 沟 通 协 同 等 模 块 的 应 用 ， 信 息 中 心 于 2 0 2 5 年 6 月 1 0 日 成 功 举 办 了 “ 风 华 宁 大 沟 通 协 同 工 具 专 题 培 训 会 议 ” 。 本 次 培 训 摒 弃 了 传 统 的 单 向 灌 输 模 式 ， 采 用 “ 功 能 介 绍 + 实 操 演 练 ” 相 结 合 的 形 式 ， 由 培 训 讲 师 解 析 重 点 赋 能 模 块 ： 1 . 智 能 群 组 协 作 ： 深 度 整 合 学 校 组 织 架 构 数 据 ， 实 现 基 于 真 实 组 织 关 系 的 精 准 成 员 管 理 、 权 限 控 制 与 信 息 触 达 。 无 缝 集 成 即 时 通 讯 、 . . . m o r e + 0 5 1 3 2 0 2 5 四 川 省 高 教 学 会 教 育 信 息 化 专 业 委 员 会 调 研 组 来 宁 大 调 研 5 月 1 2 日 上 午 ， 四 川 省 高 教 学 会 教 育 信 息 化 专 业 委 员 会 秘 书 长 邓 林 一 行 来 宁 大 调 研 。 信 息 中 心 主 任 董 其 军 主 持 接 待 并 对 来 访 客 人 表 示 热 烈 欢 迎 。 信 息 中 心 副 主 任 傅 松 寅 介 绍 校 园 信 息 化 建 设 情 况 ， 双 方 围 绕 智 慧 校 园 、 数 字 化 转 型 建 设 、 教 育 信 息 化 建 设 等 方 面 进 行 沟 通 、 探 讨 ， 并 期 待 今 后 进 一 步 开 展 合 作 交 流 。 会 前 ， 来 访 客 人 参 观 我 校 风 华 宁 大 数 智 中 心 ， 观 摩 数 字 驾 驶 舱 相 关 系 统 演 示 。 四 川 省 部 分 高 校 信 息 中 心 负 责 人 和 技 术 人 员 ， 学 校 信 息 中 心 相 关 内 设 机 构 负 责 人 员 参 加 座 谈 。 . . . m o r e + 0 4 1 1 2 0 2 5 浙 江 树 人 学 院 来 校 交 流 4 月 1 1 日 上 午 ， 浙 江 树 人 学 院 信 息 化 建 设 处 副 处 长 张 天 荣 一 行 6 人 来 校 调 研 ， 信 息 中 心 主 任 董 其 军 接 待 来 访 客 人 并 进 行 座 谈 交 流 。 董 其 军 对 浙 江 树 人 学 院 一 行 的 到 来 表 示 热 烈 欢 迎 ， 并 期 待 未 来 能 在 物 联 网 平 台 建 设 和 数 据 治 理 等 方 面 加 强 交 流 与 合 作 ， 共 同 探 索 校 园 管 理 和 服 务 的 智 能 化 新 路 径 。 会 上 ， 信 息 中 心 网 络 平 台 部 主 任 周 建 鹏 简 要 介 绍 我 校 物 联 网 平 台 建 设 背 景 、 平 台 架 构 等 内 容 。 双 方 围 绕 物 联 网 平 台 的 标 准 化 建 设 和 管 理 、 数 据 治 理 、 弱 电 间 设 备 维 护 以 及 与 其 他 部 门 沟 通 对 接 等 方 面 ， . . . m o r e + 0 4 0 9 2 0 2 5 宁 波 大 学 召 开 数 智 中 心 内 容 建 设 推 进 会 4 月 8 日 下 午 ， 校 党 委 委 员 、 副 校 长 戴 世 勋 在 学 校 “ 数 智 中 心 ” 主 持 召 开 数 智 中 心 内 容 建 设 推 进 会 。 会 议 第 一 阶 段 ， 学 生 处 、 团 委 、 信 息 中 心 相 关 负 责 人 分 别 演 示 汇 报 了 数 字 学 工 驾 驶 舱 和 “ 风 华 学 堂 ” 教 学 运 行 驾 驶 舱 。 第 二 阶 段 ， 信 息 中 心 汇 报 了 数 智 中 心 内 容 优 化 整 改 阶 段 性 工 作 成 效 以 及 下 阶 段 的 工 作 计 划 。 与 会 人 员 对 部 门 治 理 责 任 体 系 和 工 作 机 制 方 案 ， 以 及 学 生 晚 归 预 警 合 理 消 除 、 课 堂 自 动 化 点 名 等 难 点 问 题 开 展 讨 论 。 戴 世 勋 对 上 阶 段 驾 驶 舱 内 容 整 体 优 化 工 作 取 得 的 成 效 表 示 肯 定 ， . . . m o r e + 0 4 0 1 2 0 2 5 信 息 中 心 签 署 2 0 2 5 年 责 任 书     3 月 3 1 日 上 午 ， 信 息 中 心 在 黄 庆 苗 楼 举 行 责 任 书 签 署 仪 式 ， 中 心 主 任 董 其 军 与 内 设 机 构 部 门 全 体 负 责 人 签 订 党 风 廉 政 建 设 责 任 书 、 意 识 形 态 工 作 责 任 书 和 平 安 校 园 工 作 责 任 书 ， 明 确 责 任 范 围 、 细 化 责 任 落 实 ， 精 确 到 岗 、 落 实 到 人 。 文 / 图 ： 祝 丹 露 m o r e + 0 3 2 8 2 0 2 5 浙 江 中 医 药 大 学 来 校 交 流 3 月 2 7 日 上 午 ， 浙 江 中 医 药 大 学 信 息 技 术 中 心 主 任 李 志 敏 带 队 到 宁 大 调 研 ， 我 校 信 息 中 心 及 安 全 保 卫 部 相 关 负 责 人 参 与 接 待 。 来 访 伊 始 ， 浙 江 中 医 药 大 学 一 行 参 观 风 华 宁 大 数 智 中 心 。 我 校 信 息 中 心 副 主 任 傅 松 寅 围 绕 数 智 校 园 系 统 建 设 成 果 主 题 介 绍 后 勤 大 屏 、 智 慧 消 防 大 屏 、 学 工 大 屏 、 数 述 风 华 和 综 合 查 询 等 平 台 。 他 表 示 ， 通 过 构 建 这 些 信 息 化 系 统 ， 实 现 了 学 校 人 员 进 出 管 理 、 学 生 状 态 检 测 等 数 据 的 及 时 汇 聚 和 高 效 呈 现 ， 为 学 校 日 常 运 营 和 安 全 提 供 了 有 力 支 持 。 . . . m o r e + 0 3 2 7 2 0 2 5 ​ “ 掌 握 视 觉 叙 事 的 力 量 ” — — 我 校 “ 风 华 学 堂 ” 在 线 视 频 （ 课 程 ） 网 站 第 二 期 编 导 班 正 式 开 班 日 前 ， 宁 波 大 学 信 息 中 心 于 真 诚 图 书 馆 A 2 1 2 举 行 第 二 期 编 导 班 培 训 开 班 仪 式 暨 开 班 第 一 课 ， 这 是 继 2 0 2 4 年 1 0 月 举 办 第 一 期 以 来 ， 再 次 面 向 全 体 在 校 师 生 开 设 的 零 基 础 培 训 班 ， 为 众 多 怀 揣 编 导 梦 想 的 学 子 提 供 了 学 习 与 成 长 的 实 践 平 台 。 在 首 先 举 行 的 开 班 仪 式 上 ， 风 华 学 堂 总 编 室 邀 请 了 新 老 学 员 代 表 作 了 发 言 。 来 自 商 院 2 1 级 信 管 专 业 的 一 期 学 员 代 表 郭 佩 其 率 先 发 言 ， 他 结 合 自 身 在 编 导 班 的 学 习 经 历 ， 分 享 了 许 多 实 用 学 习 建 议 。 来 自 潘 艺 学 院 2 3 级 工 业 设 计 专 业 的 邓 新 城 也 代 表 二 期 学 员 做 了 发 言 。 . . . m o r e + 0 3 2 7 2 0 2 5 茅 台 学 院 副 校 长 张 珊 一 行 来 宁 大 调 研 交 流 3 月 2 6 日 下 午 ， 茅 台 学 院 副 校 长 张 珊 一 行 来 校 调 研 交 流 ， 副 校 长 戴 世 勋 接 待 来 访 客 人 并 进 行 座 谈 。 戴 世 勋 对 张 珊 一 行 到 来 表 示 热 烈 欢 迎 并 陪 同 观 摩 数 字 大 屏 。 信 息 中 心 、 学 生 处 、 资 产 处 、 保 卫 部 、 后 勤 处 分 别 演 示 、 讲 解 校 园 信 息 化 工 作 相 关 的 风 华 学 堂 教 学 运 行 大 屏 、 智 慧 学 工 平 台 、 实 验 室 安 全 平 台 、 智 慧 消 防 综 合 管 理 平 台 、 公 寓 管 理 平 台 等 核 心 功 能 。 座 谈 会 上 ， 双 方 简 要 介 绍 学 校 情 况 及 参 会 人 员 。 随 后 ， 张 珊 高 度 赞 赏 我 校 目 前 所 取 得 的 信 息 化 建 设 成 效 ， . . . m o r e + 0 3 1 7 2 0 2 5 关 于 举 办 《 风 华 学 堂 》 课 程 第 二 期 编 导 培 训 班 的 通 知 为 进 一 步 提 升 学 校 本 研 一 体 化 教 学 平 台 “ 风 华 学 堂 ” 在 线 课 程 编 审 效 率 ， 以 及 加 强 内 容 非 线 性 编 辑 工 作 ， 打 造 契 合 学 校 数 字 教 学 的 拍 摄 团 队 ， 在 第 一 期 培 训 班 成 果 较 好 的 基 础 上 ， 经 研 究 决 定 ， 我 们 将 面 向 全 体 在 校 学 生 举 办 零 基 础 编 导 第 二 期 培 训 班 ， 现 就 有 关 事 项 通 知 如 下 ： 一 、 培 训 时 间 1 . 第 一 阶 段 ： 3 月 1 9 日 — — 3 月 3 1 日 2 . 第 二 阶 段 ： 4 月 1 日 — — 4 月 1 8 日 二 、 培 训 地 点 真 诚 图 书 馆 A 2 1 2 三 、 培 训 时 间 及 内 容 培 训 采 取 理 论 与 实 践 相 结 合 的 ， 详 见 图 。 四 、 学 习 待 遇 1 . . . . m o r e + 0 3 0 6 2 0 2 5 信 息 中 心 召 开 新 学 期 全 体 教 职 工 大 会 3 月 5 日 下 午 , 信 息 中 心 在 真 诚 图 书 馆 A 2 1 2 会 议 室 召 开 新 学 期 全 体 教 职 工 大 会 。 会 议 由 信 息 中 心 主 任 董 其 军 主 持 。 会 上 ， 信 息 中 心 副 主 任 傅 松 寅 从 七 个 方 面 对 信 息 中 心 新 学 期 计 划 进 行 系 统 部 署 ： 一 是 扎 实 推 进 信 息 化 建 设 项 目 论 证 与 实 施 ； 二 是 启 动 “ 十 四 五 ” 规 划 落 实 情 况 整 理 、 开 展 “ 十 五 五 ” 规 划 前 期 调 研 ； 三 是 深 化 风 华 学 堂 建 设 ， 重 点 推 进 3 号 教 学 楼 智 能 化 改 造 工 程 ； 四 是 构 建 基 于 I S O 2 0 0 0 0 标 准 的 制 度 建 设 体 系 ， 丰 富 并 完 善 制 度 ； 五 是 加 强 宣 传 工 作 ， 不 仅 要 在 信 息 中 心 公 众 号 等 内 部 途 径 以 及 在 校 级 层 面 线 上 推 广 ， . . . m o r e + 0 1 2 0 2 0 2 5 信 息 中 心 召 开 2 0 2 4 年 度 内 设 机 构 负 责 人 工 作 务 虚 会 2 0 2 5 年 1 月 1 7 日 下 午 , 信 息 中 心 在 真 诚 图 书 馆 A 2 0 6 会 议 室 召 开 2 0 2 4 年 度 内 设 机 构 负 责 人 工 作 务 虚 会 。 会 议 由 董 其 军 主 任 主 持 。 会 上 ， 业 务 总 监 ， 各 部 正 副 部 主 任 围 绕 2 0 2 4 年 度 工 作 中 存 在 的 问 题 及 不 足 情 况 逐 一 发 言 ， 并 提 出 2 0 2 5 年 改 进 、 提 升 的 建 议 措 施 。 傅 松 寅 副 主 任 希 望 2 0 2 5 年 信 息 中 心 各 部 门 能 在 内 涵 建 设 和 要 素 运 营 中 打 开 工 作 新 局 面 、 在 聚 焦 深 化 和 持 续 攻 关 中 做 大 特 色 和 品 牌 、 在 文 化 打 造 和 气 质 培 养 中 营 造 部 门 新 生 态 。 董 其 军 主 任 充 分 肯 定 了 与 会 人 员 对 以 往 工 作 的 思 考 分 析 ， . . . m o r e + 0 1 1 7 2 0 2 5 信 息 中 心 举 行 公 共 教 室 多 媒 体 设 备 技 术 运 维 驻 校 服 务 人 员 表 彰 会 1 月 1 5 日 ， 信 息 中 心 举 行 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 第 一 期 学 期 公 共 教 室 多 媒 体 设 备 技 术 运 维 驻 校 服 务 人 员 表 彰 会 ， 本 部 东 校 区 运 维 工 程 师 王 文 超 、 北 校 区 运 维 工 程 师 狄 家 宝 及 梅 山 校 区 运 维 工 程 师 杨 新 平 获 得 学 期 优 秀 运 维 工 程 师 殊 荣 。 2 0 2 4 年 ， 我 校 多 媒 体 运 维 团 队 全 年 累 计 完 成 使 用 咨 询 、 设 备 报 障 等 各 项 工 单 近 万 起 ； 全 校 4 6 4 间 公 共 教 室 的 日 常 运 行 维 护 检 查 ， 设 备 完 好 率 在 9 7 % 以 上 ； 出 色 完 成 学 校 的 各 项 教 学 保 障 任 务 以 及 四 六 级 、 成 人 高 考 、 教 资 考 试 及 我 校 事 业 编 制 招 聘 等 重 大 考 试 技 术 保 障 。 . . . m o r e + 0 1 1 6 2 0 2 5 信 息 中 心 关 于 2 0 2 5 年 寒 假 服 务 安 排 的 通 知 各 单 位 、 部 门 ： 根 据 “ 宁 波 大 学 校 长 办 公 室 关 于 2 0 2 5 年 寒 假 和 假 期 值 班 工 作 安 排 的 通 知 ” 要 求 ， 信 息 中 心 2 0 2 5 年 寒 假 服 务 安 排 如 下 ： 一 、 校 园 信 息 化 服 务 1 . 校 园 各 类 信 息 化 服 务 照 常 ， 信 息 中 心 安 排 人 员 到 校 值 班 ， 值 班 时 间 ： 工 作 日 的 周 一 至 周 五 8 : 3 0 1 1 : 0 0 , 1 3 : 3 0 1 6 : 0 0 ， 其 他 时 间 通 讯 值 班 （ 0 5 7 4 8 7 6 0 9 9 9 6 ） 。 2 . 宁 波 大 学 信 息 化 服 务 云 热 线 0 5 7 4 8 7 6 0 9 9 9 6 每 天 （ 除 春 节 假 期 ） 人 工 服 务 时 间 为 8 : 0 0 － 2 0 : 0 0 ； 其 余 时 间 段 为 语 音 服 务 。 春 节 假 期 （ 1 月 2 8 日 至 2 月 4 日 ） . . . m o r e + 快 速 导 航 保 证 校 园 网 安 全 高 效 可 靠 运 行 建 设 多 方 协 同 的 校 园 网 络 公 共 服 务 体 系 F a s t N a v i g a t i o n 数 字 教 学 网 络 自 助 查 询 正 版 化 软 件 电 子 邮 箱 部 门 办 公 服 务 指 南 地 址 检 测 联 系 我 们 常 见 问 题 友 情 链 接 ： 宁 波 大 学 信 息 门 户 电 子 邮 箱 网 上 办 事 大 厅 市 网 上 公 安 局 中 央 网 信 办 云 热 线 0 5 7 4 8 7 6 0 9 9 9 6 人 工 服 务 时 间 周 一 至 周 五 ： 7 : 3 0 2 1 : 0 0 双 休 及 节 假 日 ： 8 : 0 0 2 0 : 0 0 其 余 时 间 段 为 语 音 留 言 地 址 ： 浙 江 省 宁 波 市 江 北 区 风 华 路 8 1 8 号 宁 波 大 学 真 诚 图 书 馆 邮 编 ： 3 1 5 2 1 1 2 0 2 4 版 权 所 有 宁 波 大 学 风 华 宁 大

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