首 页 | 经 济 学 理 学 硕 士 项 目 返 回 主 站 E n g l i s h 简 体 中 文 提 交 提 交 返 回 主 站 E n g l i s h 简 体 中 文 关 于 我 们 项 目 简 介 主 任 寄 语 课 程 信 息 简 介 课 程 设 置 师 资 力 量 学 术 导 师 业 界 导 师 特 聘 教 授 入 学 申 请 职 业 发 展 常 见 问 题 学 生 及 校 友 在 读 学 生 校 友 马 上 申 请 申 请 截 止 日 期 5 月 3 1 常 规 批 申 请 2 0 2 5 年 入 学 （ 进 行 中 ） 马 上 申 请 4 月 1 4 夏 令 营 迷 你 营 2 0 2 5 年 入 学 （ 已 截 止 ） 马 上 申 请 6 月 1 2 夏 令 营 体 验 营 2 0 2 5 年 入 学 （ 已 截 止 ） 马 上 申 请 项 目 简 介 经 济 学 理 学 硕 士 项 目 自 2 0 1 7 年 创 办 以 来 ， 一 直 致 力 于 培 养 和 提 升 学 生 的 经 济 学 素 养 、 创 新 性 思 维 和 量 化 分 析 能 力 。 项 目 采 用 全 英 文 教 学 ， 下 设 三 大 分 支 方 向 ： 宏 观 金 融 、 数 字 经 济 、 经 济 科 学 ， 以 满 足 学 生 的 不 同 兴 趣 和 职 业 发 展 需 求 。 项 目 的 课 程 设 置 将 经 济 学 与 数 据 科 学 的 相 关 理 论 与 应 用 进 行 有 机 结 合 ， 有 效 地 丰 富 和 完 善 了 学 生 的 知 识 框 架 ， 提 高 其 综 合 运 用 能 力 。 查 看 更 多 % } > 0 . 0 本 项 目 学 生 本 科 均 毕 业 于 海 内 外 知 名 院 校 。 % } > 0 . 0 近 年 来 ， 毕 业 生 整 体 就 业 率 维 持 高 位 稳 定 ， 2 0 2 1 届 、 2 0 2 2 届 就 业 率 均 达 1 0 0 % 。 就 业 领 域 呈 现 多 元 化 态 势 ， 涵 盖 经 济 金 融 、 大 数 据 、 咨 询 、 互 联 网 、 政 府 机 构 等 领 域 。 专 业 方 向 宏 观 金 融 宏 观 金 融 方 向 旨 在 培 养 学 生 深 入 了 解 宏 观 经 济 和 金 融 市 场 的 能 力 。 我 们 致 力 于 帮 助 学 生 掌 握 宏 观 数 据 分 析 、 量 化 建 模 、 风 险 管 理 以 及 投 资 策 略 等 关 键 技 能 。 通 过 我 们 的 课 程 ， 学 生 将 具 备 分 析 政 府 政 策 对 金 融 市 场 的 影 响 、 制 定 战 略 规 划 、 进 行 宏 观 预 测 ， 以 及 撰 写 行 业 研 究 报 告 的 能 力 。 这 个 方 向 尤 其 适 合 有 志 于 从 事 宏 观 金 融 分 析 、 投 资 管 理 、 风 险 控 制 、 政 策 研 究 和 战 略 规 划 等 职 业 的 学 生 。 查 看 更 多 数 字 经 济 数 字 经 济 方 向 致 力 于 培 养 学 生 在 数 字 经 济 领 域 的 专 业 技 能 。 我 们 着 重 培 养 学 生 掌 握 先 进 的 大 数 据 技 术 ， 以 解 决 当 今 经 济 和 商 业 领 域 面 临 的 复 杂 挑 战 ， 并 为 数 字 时 代 的 经 济 和 商 业 领 域 提 供 智 能 化 解 决 方 案 。 这 个 方 向 将 使 学 生 具 备 在 数 据 驱 动 型 经 济 中 发 挥 重 要 作 用 的 技 能 和 知 识 ， 为 未 来 的 职 业 生 涯 奠 定 坚 实 的 基 础 。 该 方 向 尤 其 适 合 有 志 于 从 事 量 化 投 资 、 市 场 分 析 、 金 融 科 技 、 商 业 智 能 以 及 数 据 分 析 等 职 业 的 学 生 。 查 看 更 多 经 济 科 学 经 济 科 学 方 向 旨 在 培 养 学 生 对 经 济 学 基 础 理 论 和 研 究 方 法 的 深 入 理 解 ， 提 升 学 生 的 学 术 研 究 能 力 。 该 方 向 将 帮 助 学 生 进 一 步 探 索 其 在 经 济 研 究 领 域 的 兴 趣 。 通 过 提 前 修 读 部 分 博 士 课 程 ， 学 生 将 为 未 来 的 学 术 研 究 奠 定 坚 实 的 理 论 基 础 。 该 方 向 适 合 未 来 有 意 攻 读 博 士 学 位 的 同 学 。 查 看 更 多 新 闻 动 态 1 2 月 2 6 日 晚 七 点 | 港 中 大 （ 深 圳 ） 经 济 学 理 学 硕 士 项 目 线 上 招 生 宣 讲 会 年 度 招 生 回 顾 | 经 济 学 硕 士 项 目 2 0 2 4 级 新 生 大 数 据 公 布 ！ 2 0 2 4 优 秀 大 学 生 夏 令 营 体 验 营 5 月 7 日 开 启 申 请 查 看 更 多 招 生 行 程 1 月 0 9 招 生 行 程 招 生 | 经 济 学 理 学 硕 士 项 目 2 0 2 5 年 度 入 学 第 五 场 考 核 安 排 1 2 月 0 3 招 生 行 程 招 生 | 经 济 学 理 学 硕 士 项 目 2 0 2 5 年 度 入 学 第 四 场 考 核 安 排 1 1 月 1 5 招 生 行 程 招 生 | 经 济 学 理 学 硕 士 项 目 2 0 2 5 年 度 入 学 第 三 场 考 核 安 排 查 看 更 多 入 学 申 请 香 港 中 文 大 学 （ 深 圳 ） 获 得 国 家 教 育 部 批 准 ， 实 行 自 主 招 生 。 申 请 者 无 需 参 加 全 国 硕 士 研 究 生 统 一 招 生 考 试 ， 申 请 不 占 用 保 研 名 额 。 申 请 日 期 申 请 要 求 申 请 方 式 申 请 材 料 数 字 时 代 的 经 济 学 硕 士 项 目 师 资 力 量 熊 伟 教 授 艾 春 荣 教 授 王 健 教 授 叶 立 新 教 授 陈 齐 辉 副 教 授 刘 斌 副 教 授 盛 抒 杨 副 教 授 宋 阳 波 副 教 授 叶 海 春 副 教 授 张 鹏 副 教 授 查 看 更 多 学 生 故 事 此 内 容 待 项 目 提 供 ， 占 位 信 息 占 位 信 息 占 位 信 息 占 位 信 息 占 位 信 息 占 位 信 息 占 位 信 息 占 位 信 息 占 位 信 息 占 位 信 息 占 位 信 息 占 位 信 息 占 位 信 息 占 位 信 息 占 位 信 息 占 位 信 息 占 位 信 息 占 位 信 息 占 位 信 息 占 位 信 息 占 位 信 息 占 位 信 息 占 位 信 息 占 位 信 息 占 位 信 息 占 位 信 息 占 位 信 息 占 位 信 息 占 位 信 息 占 位 信 息 查 看 更 多 王 瑛 现 赴 法 国 图 卢 兹 大 学 攻 读 博 士 黄 一 鸣 现 任 职 于 中 国 银 行 朱 春 禹 现 任 职 于 平 安 基 金 学 生 故 事 梁 丝 曼 学 生 专 访 | 梁 丝 曼 ： 不 如 打 开 门 去 迎 接 春 天   闫 雨 翀 一 路 生 花 @ 毕 业 说 | 闫 雨 翀 ： 愿 大 家 心 里 永 远 充 满 光 樊 仕 豪 “ 经 ” 验 之 谈 | 樊 仕 豪 ： 人 生 是 原 野 而 非 轨 道   葛 天 旸 学 生 专 访 丨 经 济 学 硕 士 项 目 在 读 生 葛 天 旸 ： 属 于 我 的 “ 答 案 之 书 ” 查 看 更 多 视 频 深 圳 高 等 金 融 研 究 院 官 方 宣 传 片 王 健 教 授 解 读 经 济 学 硕 士 项 目 优 势 查 看 更 多 微 信 公 众 号 招 生 手 册 在 线 申 请 联 系 我 们 电 话 : + 8 6 0 7 5 5 8 4 2 7 3 4 5 4 电 话 : + 8 6 0 7 5 5 8 4 2 7 3 4 1 7 邮 箱 : m s e c o n @ c u h k . e d u . c n 中 国 广 东 省 深 圳 市 龙 岗 区 龙 翔 大 道 2 0 0 1 号 香 港 中 文 大 学 ( 深 圳 ) T A 教 学 楼 5 2 7 室 微 信 公 众 号 Q Q 群 组 常 用 链 接 关 于 我 们 课 程 信 息 师 资 力 量 入 学 申 请 职 业 发 展 常 见 问 题 私 隐 政 策   免 责 声 明   版 权 所 有 ©   深 圳 高 等 金 融 研 究 院   粤 I C P 备 1 4 0 9 9 1 2 2 号   |   粤 公 网 安 备 4 4 0 3 0 7 0 2 0 0 4 4 5 8 号

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